2020年11月9日上午8:30，太阳成集团tyc122cc在4J430教室组织召开2021年度实训（实验）室建设项目申报立项论证会。学院院长卢洪涛、党总支副书记王娜、实验室中心负责人刘俊杰及各教研室主任参会。
会议主要针对我集团《普通话语音实训室》、《微格教学实训室》汉语言文学、汉语国际教育、学前教育、英语四个专业共建实验室与学前教育《蒙台梭利教学法实验室》、《奥尔夫音乐教学法实验》、《学前教育专业虚拟仿真实验项目开发及实验室》五个实验室项目申报论证相关问题展开。
会上，卢洪涛院长要求各部门以合理使用学校划拨的经费为出发点，以“三化一融合”为指导思想，统筹谋划实训（实验）室建设工作：一是规范化，即申报、评审、立项等工作符合规范；二是体系化，即整合现有实训设备、服务专业集群建设、联接后勤基建修缮项目；三是成效化，即充分考虑亮化成效、合作成效、教学成效和科研成效；四是一融合，即与高水平院校建设内容相融合。
王一莎对《普通话语音实训室》、《高清微格教学实训室 》两个教研室建设发展做了详细的汇报，《普通话语音实训室》不仅仅用于授课课程需要，同时考取教师资格证书，对普通话水平和证书有刚性需求，建设普通话语音实训室完全符合学生对此方面的需求。作为推动我集团普通话水平测试站建设过程中的有效助力因素，普通话语音实训室的建设符合汉语言文学乃至我集团整体学科建设水平和实力增强的必然要求，对于学校语言文字工作及普通话水平测试工作的持续稳定开展，可以起到良好的推动作用。
《高清微格教学实训室》学院的教育信息化建设历经了多媒体化、网络化、数字化以及正向目前倡导的智慧化过渡等一系列发展过程，信息化建设水平已有很大进步，但由于各方面的原因所致，信息化建设还存在严重不足，缺乏对教育资源的集中统一管理和利用，运用云计算、物联网、大数据、人脸识别等技术，秉承先进教育、教学与管理理念，打造集常态录直播、课程和学习资源统一管理、教与学互动及评价分析为一体的智慧教学服务体系，使我集团师生随时随地教学、学习、辅导、评价，推动教与学全过程管理、教学资源有效利用和教育模式变革，高清微格实训室已经成为高校信息化教育的重要组成部分。高清微格教学实训室旨在教师和学生可借助摄像监控系统实时掌握训练状况，且在模拟教学训练后，还可重播录像，提高教学技能训练的效果。
郭茜对学前教育专业实验室进行汇报，《蒙台梭利教学法实验室》主要是通过日常生活领域教具实操、感官教育领域教具实操、数学教育领域教具实操、科学文化领域教具实操、语言教育领域教具实操、学前儿童科学教育活动设计、学生通过学习操作教具提升对蒙氏教学法的认知，增强学生毕业后进入蒙氏幼儿园的工作能力，接受相关幼儿园进行师资提升培训，达到资源利用。
《奥尔夫音乐教学法实验》听力训练、节奏训练、律动训练、声势、形体及游戏等项目，帮助学生把握奥尔夫音乐教育思想核心，提升学生音乐教育能力和创新精神，并为将来在幼儿园从事奥尔夫音乐教学奠定基础，培养人的创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力及全人格发展。
会议期间对2021年实验室建设的整体规划，分析了建设项目的现有基础、建设必要性和可行性、建设重点和核心设备技术、建设思路和亮点特色以及实验室建立后所进行的各项师资提升培训，达到资源利用深入讨论，论证相关项目的场地安排、教学设备购置、基础设施改造等细节，提出了建设性指导意见。
经过论证，会议形成了2021年度实验室建设项目立项和建设优先次序的初步参考性意见。卢洪涛院长对论证工作进行总结，各部门全全配合实验实训场地建设，做好充分准备，实现资源共享，深化产教融合，真正发挥实验室在人才培养中的作用。
