5月2日下午2点，文化艺术学院学前教育系在4号教学楼515教室开展第二次教学示范观摩课活动。学前教育系钢琴老师姜雪为我系青年教师展示了一堂精彩的钢琴弹奏课。
课堂上，姜老师首先带领同学们回顾了上节课的内容，复习了断奏弹法和连奏弹法的区别，并着重强调了连奏弹法的要领。接着，姜老师带领同学们进入了新课程的学习。姜老师首先强调了右手旋律弹奏的分句，连线以内的音用连奏弹法进行弹奏，同时手指应做到站立在键盘上，指关节凸出，整个手呈拱形现状，弹奏旋律部分的同时应嘴里数拍子。而在弹奏左手伴奏声部时，应注意左手不能弹太重，避免影响右手的旋律声部，破坏乐曲的听觉美感。新课程讲述结束后，姜老师让学生进行单独弹奏，并指出学生在弹指奏过程中存在的问题，耐心指导。在整个的授课过程中，姜老师的课堂教学环节整体衔接紧凑，重难点突出，课堂气氛活跃，学生参与性强。
课后，姜老师为青年教师介绍学前教育专业钢琴弹奏课程教学设计的思路。并和青年教师交流了在自己的教学过程中的一些方法和技巧，针对我集团学前教育专业学生的特点，她提出应尽量让老师多给学生们练习的时间，在课下多和学生积极交流，指导他们在学习中遇到的问题。
随后，全系老师对这节观摩示范课进行了交流和研讨，青年教师认为，姜老师在课堂教学中的基本环节和内容让他们明白了上好一堂课应该要注意教学的流程，课堂节奏把握有度。在今后的教学活动中大家会触类旁通，不断完善和改进课堂教学质量，提升课堂教学水平。
